学业困难第二期师资培训-清远市清新区小太阳自闭症儿童训练中心

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学业困难第二期师资培训

学业困难第二期

BCBA-朱雄保


学业困难第二期师资培训(图1)

砥砺前行

     在特殊教育领域,对学生各项能力的精准评估是开展有效教学的关键前提。为了帮助老师们更好地掌握评估方法,解决实际教学中的评估难题,我们特别邀请了BCBA朱雄保老师,在本期学业困难第二期培训中,在学生学习反应速度评估、视听觉记忆力评估、专注力评估、思维逻辑评估等8大核心问题对学业困难评估量表进行深度剖析。

学业困难第二期师资培训(图2)


学业困难第二期师资培训(图3)


学业困难第二期师资培训(图4)


学业困难第二期师资培训(图5)


学业困难第二期师资培训(图6)


学业困难第二期师资培训(图7)

朱老师从8个核心维度拆解评估逻辑,为老师们提供了科学识别学生学习困境的实用框架:

1. 反应速度评估:捕捉“接收信息”的效率差异。

2. 视听觉记忆力评估:揪出“知识存储”的漏洞。

3. 专注力评估:锁定“持续学习”的干扰因素。

4. 思维逻辑评估:挖掘“知识应用”的能力瓶颈。

5. 书写技能评估:关注“输出表达”的基础障碍。

6. 阅读理解评估:破解“文字理解”的深层难题。

7. 学习行为及学习生态评估:跳出“能力”看“环境”。

学业困难第二期师资培训(图8)

 通过此次培训,掌握学业困难评估量表,是教师专业成长的重要一步。它像“教育显微镜”,帮我们看清学生学习难题的根源,用科学评估为学生搭建更稳的成长阶梯。