为了帮助家长更好地理解融合教育、掌握科学的引导方法，助力孩子顺利融入集体。 2026年3月28日，由清远市残疾人联合会、清新区残疾人联合会指导；清远市精神残疾人及亲友协会主办；清远市小太阳儿童潜能开发中心承办；清远市精神残疾人及亲友协会家属工作委员会、清城区同心儿童康复中心协办的一场【做好孩子融合教育的准备】家长专题讲座。在清新区小太阳儿童潜能开发中心五楼培训室举办。
融合教育，从“看见”每一个孩子开始
融合教育，核心是“接纳差异、平等参与、共同成长”。它不是简单地把特殊需要儿童和普通儿童放在同一个教室，而是通过调整教育环境、优化教学方法、提供个性化支持，让有特殊需要的孩子，能够在普通教育环境中，和同龄伙伴一起学习、生活、游戏，获得平等的教育机会，同时培养普通孩子的同理心、包容心，实现双向成长。
简单来说，融合教育的本质，是让每一个孩子都被看见、被接纳。
融合的三大核心基础
在本次讲座中，朱雄保老师重点拆解了融合教育的三大核心基础：
1. 能力基础
孩子的各项发展能力是融入集体生活的根本前提。了解孩子的优势与短板。
2. 环境基础
从物理空间到人文氛围，普通教育环境需要做出合理调整，才能真正接纳每一个不同的孩子。
3. 心理基础
无论是特殊需要儿童还是普通儿童，都需要建立起安全、自信、被接纳的心理状态，融合才能真正发生。
三大基石相互支撑，缺一不可
家长最关心的问题：我该怎么做？
朱老师为每一位用心的家长，给出了最落地的核心方法
① 融合前：科学评估，充分准备
融合不是盲目开始，而是基于专业评估，了解孩子的能力水平、适应能力与支持需求，做好前期铺垫。
② 融合中：动态调整，耐心陪伴
融合过程并非一帆风顺，家长需要保持耐心，与老师密切沟通，根据孩子的实际表现灵活调整支持策略。
③ 融合后：持续支持，共同成长
融合不是终点，而是一个持续发展的过程。即使孩子已经融入集体，仍然需要持续的关注与陪伴，让孩子在成长中不断收获自信与能力。
家校同心，让融合更有力量
感恩每一位家长的奔赴与信任，我们相聚交流、携手学习，用专业与爱心搭建起家园沟通的桥梁。
融合不是孤军奋战，而是家校同心的双向奔赴。未来，我们将继续与家长们并肩，用科学的方法、温暖的陪伴，为孩子们创造更美好的融合成长环境，静待花开，共赴成长！